现在,留学海外的中国学生越来越多了,其中有不少,是冲着顶级名校去的。

许多中国家长,也寄希望自己的孩子有朝一日能入读世界精英名校,拥有最璀璨的人生。

然而在国外,却呈现出了耐人寻味的一幕。

从明年开始,英国一些大学不再接受中国部分院校学生申请!

虽然这些大学停止招收中国学生的原因,我们不得而知,但是,越来越多的世界顶尖名校,变得不愿意招中国学生,似乎已经成了一种新的现象。

世界名校耶鲁大学的华裔教授陈志武表示,

他在不久之前,和一位美国名校金融系教授在探讨博士研究生招生政策时,问到了有关招生的一些情况,得知了一件令他心里一沉的消息:

对方教授明确告诉陈志武,他们从今以后可能不会再招收该领域的中国学生了。

实际上,对方名校并不是唯一一个有此想法的院校,陈教授知道,在其它的一系列名牌大学,

甚至包括他自己就职的耶鲁大学,也面临着不愿招收中国学生的考虑。

虽然,耶鲁大学没有明文公告:完全停招中国学生,但教授坦言,这所世界名校的确是在有意识地减少或者偶尔地不招收中国学生。

中国尖子生学习好,是无须赘述的,真实的数据都在这些世界名校的档案袋里存档着。

而且聪颖勤奋,踏实努力,也是中国人,中国学生的典型特征,加上受到中国传统文化影响,中国人谦卑稳重,不爱寻衅滋事,

这么优质的生源,为什么现在世界各大名校都人人唯恐避之不及?

我想,下面这则新闻,可管中窥豹,深思以下其中的原因。

名澳洲留学生被开除+遣返

中国学生占很大比例

今年8月,澳洲媒体爆出的一则新闻,让所有人傻眼。

根据澳洲教育部的数据,从年算起,到年5年时间内,一共有名留学生,被学校开除或退学,签证都被取消。

出乎意料的是,这其中,来自中国的留学生占了很大比例。

看到这,很多人都想问,我们的孩子,究竟差在哪?

我们来看看澳媒给出的理由:

1、澳洲无法忍受不诚实

土澳之所以是土澳,是因为它保留的是最纯朴的一面,所以和美国不同的是,澳洲判断好学生的标准,

相对于成绩来说,他们更看重的是学生的人品。

那55,名被取消签证的学生里,有很多人都是因为同一条原因——涉嫌欺诈。

你学习不好,成绩不行,只要你努力了,用功了,对于澳洲人来说完全可以接受,毕竟每个人能力不同,你正确的态度摆在那里,导师一定会想办法帮你,甚至会放你一马。

但如果你人品不行,整天净想着怎么投机取巧,那对不起,澳洲会给你们好好上一课!

(澳洲国立大学计算机教授在课上用中文写,“我无法容忍学生作弊”)

2、澳洲教育看重演讲以及讨论

有这样的一个故事,在国外被津津乐道。

一家知名跨国公司,来了三名实习生,他们分别是美国人,印度人,以及中国人。

三名实习生的表现,当然是截然不同的。

其中美国的实习生,只求把自己分内的工作做好,一到下班点立即走人。

在一些问题上,他虽然了解的并不深入,但还是能侃侃而谈,说上很多,常常一分钟能讲完的事,他能说上5分钟。

另一个是中国实习生,也是三人中最吃苦耐劳的一个,活干的最多,做的也最好,但是不怎么喜欢说话。

第三个就是印度的实习生了,他的工作虽然没有中国实习生做的好,但也不赖。虽然说的话冒着浓重的咖喱口音,但他也是三人中最喜欢发问,最爱表达自己想法的一个。

实习结束了,学到扎实知识最多的是中国人,而所有人最后记住的,是印度人。

为什么要讲这个故事呢,因为澳洲的课堂,正是这样的情况。

澳洲的大学比起重视专业知识,更多的是重视Presentation(演讲)以及Discussion(讨论)。

这就让许多中国学生为难了,所以许多中国孩子,在澳洲上课,每天都像在吃黄连——既像哑巴,又有苦说不出。

只能看着印度同学们,眉飞色舞地发言。

结果就是澳洲大学越来越青睐印度学生,冷落中国学生,

毕竟他们欣赏的,不只是要强调数理化,也要强调人文社会科学,

在判断人才时不只是看他的硬技能,也看他的表达能力、沟通能力,看他是否是一个风趣的人。

3、澳洲教育重视“合作”

这被取消的55,名留学生签证的理由中,还有一个非常常见的——性格。

这个理由有点太抽象,但澳媒解释为,你的性格好坏,就是你能不能和其他人相处得好,合得来,人际关系强不强大。

这是澳洲大学为什么看重的一项能力。

为什么?因为当你来澳洲第一天起,你就会听到一个词——Mate(伙伴)

伙伴精神,互助精神,以及Teamwork团队协作精神,已经牢牢深根于澳洲社会,也已经牢牢深根于澳洲的大学。

在大学里的每一次小组作业,不是你自己完成你的部分,就轻松结束的,

需要的是沟通交流,和团队中的每一个人友善相处。

这些东西就像和文化和历史有很深的渊源,澳洲孩子从小就沐浴在这样的环境下,自然懂得运用这一切。

但对于刚来的中国学生来说,不理解澳洲的文化,自然无法适应,差距也就出来了…

说到底,还是认知模式的不同

虽然英国这几所大学并没有明确说明不招收中国学生的原因,但我们也可以从澳洲大学的反馈中,略猜之一二。

虽然个例不能代表整体中国留学生群体不好,但是要知道,个别人的不诚信、不遵守规矩行为,放到国际校园中,就会容易被放大,乃至影响一个群体的形象。

除此之外,耶鲁大学的陈志武教授之前也透露过一个原因,在这位华裔名校教授的教书过程中,他接触了大量的中国学生。

最初,这些经过千挑万选出来的学生,成绩也是没话说的,在进行博士论文研究过程中,虽然整体表现不算脱颖而出,但整体水平也不错。

可当学成毕业后,到了找工作时,问题就出来了。

拿职教岗位来说,这位华裔教授希望自己培养出的人才,能够通过所学所闻,把教育的精华传递给更多的人,然而自己的中国门生,拥有了这样过硬的学位证书,却没法找到一所一流的大学进行职教工作。

拿来说,当年,在这所名校排名前30名的金融系毕业博士生中,有许多学生来自中国。

然而最终,在职教岗位应聘中,这些明显具备档案优势的中国博士高材生中,被全美排名前15的金融系应聘的总人数,竟然为0。

这样的结果,让这些一流名校,感到意外,失望。

这些中国博士生,是从世界首屈一指的金融院毕业的,他们获得了最优质的学习资源,教授们也投入的巨大的心血进行培养,

然而招聘结果显示,他们的职场竞争力,却不如一些配置稍次的院校毕业生。

巨大的付出没有得到相应的回报这让这些世界名校也很受伤。

综合这种种理由来看,也不难理解英国这几所学校的决定了。

其实很多中国学生不仅能通过国外的语言开始,还具备非常不错的专业素养,

但制约他们的,其实是面对不同社会,不同教育体制下,认知模式的调整。

希望我们能够意识到,在如今高度一体化的世界经济中,想让中国的下一代,在未来国际化的竞争中真正的脱颖而出,必须对教育理念,教育方式进行改变,不要再只培养“听话”的机器人。

毕竟,

“一个国家为其年轻人所提供的教育,可以让我们看到这个国家未来的样子。”

——古斯塔夫·勒庞

-END-

来源:华人瞰世界,文章有删减。

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